Брой 1-2/2006
ТЕМА НА БРОЯ:
БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК В
УЧИЛИЩЕТО И УНИВЕРСИТЕТА
СЪДЪРЖАНИЕ
БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК В УЧИЛИЩЕТО И УНИВЕРСИТЕТА
| БОЯН ВЪЛЧЕВ Българският език в училището и университета |
стр. 9 |
| МАРГАРИТА ДИМИТРОВА Тестовете по български език като роден: Настояще... |
стр. 13 |
| ЕВГЕНИЯ СТОИМЕНОВА Статистически анализ на шест теста по български език |
стр. 17 |
| МАРГАРИТА ДИМИТРОВА Съдържателен анализ на задачите за четене с разбиране на текст от шест теста по български език за ученици в 7. клас |
стр. 24 |
| РУСКА СТАНЧЕВА Съдържателен анализ на задачи за откриване и анализ на логически (смислови) отношения, известни още като “задачи за аналогии” от шест теста по български език |
стр. 57 |
| ТАТЯНА АЛЕКСАНДРОВА Съдържателен анализ на задачите за правопис от шест теста по български език за ученици от седми клас |
стр. 70 |
| РУСКА СТАНЧЕВА Съдържателен анализ на задачите за лингвистични знания от шест теста по български език за ученици от седми клас |
стр. 92 |
| МАРГАРИТА ДИМИТРОВА Тестовете по български език като роден: ... и бъдеще |
стр. 101 |
| ЕМИЛИЯ ЕВГЕНИЕВА Учителите и учениците за езика, културата и училището |
стр. 103 |
| БОЯН ВЪЛЧЕВ За българския език, за матурите, за тестовете и за други неща в средното и висшето образование |
стр. 120 |
| БОЙКА БЪЧВАРОВА Езикова култура – натрупани въпроси с опит за отговори |
стр. 137 |
| БОЯН НИКОЛАЕВ Тестовете като метод за оценяване в университета |
стр. 154 |
| АНДРЕАНА ЕФТИМОВА Аргументът в академичното есе: да се договорим |
стр. 157 |
| ВЛАДИСЛАВ МИЛАНОВ Три съвременни мита за езика и за езиковата култура |
стр. 168 |
| ПЕТЯ ОСЕНОВА Българският език и компютърните технологии |
стр. 172 |
* * *
| СИМЕОН ХАДЖИКОСЕВ Още за геокултурните оси |
стр. 180 |
| АЛБЕНА ВАЧЕВА Менталните карти на културата |
стр. 188 |
| АНА ДИМОВА Вицът като езиков феномен |
стр. 199 |
| ДОБРОМИР ГРИГОРОВ Генеалогията на читателя |
стр. 219 |
| АЛБЕНА БАКРАЧЕВА Екопоетичният Торо |
стр. 225 |
ИЗ ИСТОРИЯТА НА БЪЛГАРСКАТА ФИЛОЛОГИЧЕСКА МИСЪЛ
| БОЯН ВЪЛЧЕВ Граматическата традиция у нас през първите десетилетия на 19. век |
стр. 241 |
| БИЛЯНА КУРТАШЕВА Турският език като свой: контрамодерни идентификации в българската възрожденска драма |
стр. 264 |
| ДИМИТЪР АНДРЕЙЧИН „Езикови тревоги“ за всички паркове |
стр. 270 |
КНИЖОВЕН ПРЕГЛЕД
| За „Диглосията“ от Михаил Виденов | стр. 278 |
| За „Възрожденските значения на националното име националното име“ от Десислава Лилова | стр. 280 |
| За „Българският eзик“ от Иван Добрев | стр. 284 |
| За „Этнолингвистическая география Южной Славии“ от А. А. Плотникова | стр. 286 |
| За „Песен за нибелунгите“ | стр. 289 |
| За „Унгаристиката в България. Език. История. Литература“ | стр. 291 |
| За „Непрочетеният Яворов“ от Цанко Младенов | стр. 293 |
| За „Писател. Име. Текст “ от Генадий Ф. Ковальов | стр. 296 |
РЕЧНИЦИ, РЕЧНИЦИ
| За „Енциклопедичен речник на литературните термини“ | стр. 297 |
| За „Речник на езика на Васил Левски“ от Маргарита Симеонова | стр. 299 |
ХРОНИКА
| ВЕСА КЮВЛИЕВА 80 години преподаване на българския език в Университета „Ян Амос Коменски“ в Братислава |
стр. 302 |
| ЙОРДАН ЕФТИМОВ Лилиеви конференции |
стр. 304 |
IN MEMORIAM
| Любомир Стаматов (1940–2005) | стр. 306 |
| Иван Павлов (1944–2005) | стр. 308 |
| PRO DOMO SUA | стр. 309 |